高三

　　善良严厉的班主任，紧张刻苦的尖子生，逃避生活的“差生”，执着爱情的“早恋生”，学生的父母，每个亲历高三的人都有各自的感悟和超越高三的期望。影片的纪录真实、直白，透过高三生活的纪录，让人感到的不仅仅是为理想执着拼搏的浪漫，更有一种如鲠在喉的悲哀


《高三》记录了2006年龙岩市武平一中高三（7）班全体学生在王锦春老师的带领下头悬梁、锥刺股般苦读。纪录片中记载着大多是在高考的重压下的莘莘学子们琐碎、重复乏味和疯狂的这一年的生活，像是一部集体奋斗史，有凄凉和悲壮感。发自内心的共鸣，每个参加过高考的人都能理解和深深体会，因为在中国农村，高考意味着太多，承载着许多的理想和未来，或许高考就是封建时代的科举考试的延续，十年的寒窗苦读，无不是为了它日能做到魂牵梦绕的“金榜题名”，读书不再是个人和单纯的事，它担负着家庭甚至是整个家族的希望，原本读书是乐趣，现在却变成不能承受的重负。懂事听话的孩子继续努力，朝着别人规划的目标继续前行；信心不足、怯懦的孩子茫然，惧怕，逃避着现实，网吧成为他们的避风港和乐土。他们各自的父母为孩子牺牲了太多，辞职照顾他们，每日早出晚归赚仅有的十几元钱来供学费，默默地承担了所有的生活的重担，无论本身家境如何，都将家中最好的给予他们，双眼中同时也寄予了长辈的深切的希望。但最为忙碌的还是身为班主任的王锦春老师，每日都像是上紧发条的机器，不分昼夜地忙碌，影片到处都有他的身影和充满激情的语言，在现行高考体制下，他作为高考机器的一部分，不停反复地运转着，没有时间去应暇家人和高考以外的事。
片中，老师在班会上上纲上线地提出向遭受海啸的印尼捐款，可怜的学生们受到有些可耻的蒙蔽和现场的鼓动，无不倾其所有，贡献了午餐和晚餐。如果他们看到当时印尼暴乱对华人屠杀和虐待的可耻行径的图片和报道，又或者他们真正地了解到他们父母是如何艰辛地为他们赚取学费和生活费，又或者他们能了解到发生在中国更为可怕的天灾人祸的事后，不知道他们又会如何看待现今的社会政治口号宣传。
就像进入狭小的迷宫一般，反复原地打转，置身其中的人们被禁锢了前行的方向，大多数人被淘汰了，甚至被剥夺了资源和向上途径，只剩下少许社会和国家能认可的精英，又由他们参与制定游戏规则，他们成为领导阶层来延续着管理。

香港国际电影节最佳纪录片人道奖

呋喃丹(创建者)