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童话剧场

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片名: 童话剧场
其它片名:
导演: 朱賢哲
片长: 分钟
年份: 2005年
类型: 纪录片
国别: 中国台湾
语言: 国语
格式:

影片概述 . . . . . .

 在“全民英语”的口号下,英文已成为全民运动,但幼儿需要全面的英文环境吗?处于这样的环境下,英文程度真的比较好吗?英文程度好的小孩,在未来社会较有竞争力吗?本片以虚实交错的手法,将纪录像片和寓言童话交织,深入探讨现今的儿童美语教育环境,以身在其中的学者、教师、业者、家长、小孩等,为纪录访谈对象,并实际设计课程,分析教学成效。父母、未来有可能成为父母、教育工作者都应该看这部纪录片,犹如一记当头棒喝。
 在國際化趨勢以及「不要讓孩子輸在起跑點上」等觀念,許多父母讓孩子在幼稚園階段就開始學習美語,在學齡前學習美語究竟是好是壞?公共電視明晚十時紀錄觀點節目,推出紀錄片「童話劇場」,帶觀眾探討台灣幼兒學美語的現況。
  
  幼兒學美語是近幾年家長最關心的話題,許多父母都認為,讓孩子早一點學美語,或是暴露在全美語環境,孩子的美語發音比較純正,能力也比較好,因此,越來越多幼稚園以外籍美語教師,甚至全美語教學號召,並以「不要讓孩子輸在起跑點上」方式宣傳,讓孩子捨棄讀童話故事的時間,一頭栽進美語學習的世界裡。
  
  究竟幼兒需不需要全美語環境學習英語、全美語環境對幼兒學習有沒有幫助、美語程度好的孩子未來是否比較有社會競爭力?「童話劇場」紀錄多所美語幼稚園的教學現場,並比較以中文教學的差異。童話劇場導演朱賢哲說,製作小組在人本教育基金會建議下,提供恐龍道具給三家美語幼稚園以及一家中文教學幼稚園教學,並比較以美語及中文教學差異,結果發現,美語教學幼稚園只是教與恐龍相關的單字,但中文教學的幼稚園教授與恐龍相關的知識。

导演阐述 . . . . . .

  朱賢哲說,製作小組將恐龍教學的側錄片寄給十多位不同領域的專家學者,學者們觀看後大多對以美語教學的班級感到失望、反對及憂慮,並推崇中文教學的師生互動方式,只有一位學者質疑中文班教學方式。
  
  導演朱賢哲透過美語幼教現場的影片,讓家長們省思孩子到底需要什麼,同時希望家長們能從心靈與情感層面,真正了解孩子的需求,期待台灣的美語幼教不再以填鴨方式進行。

获得奖项 . . . . . .

金穗獎優等 1995
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