学校

2003年的夏季，我去广场路探望我的朋友。朋友家住一楼，宽阔的阳台窗户正对着广场路小学的操场。数以百计的孩子在操场上奔跑嬉戏。我在阳台上长久地注视着他们，被那些青春的面孔吸引。因为经常去朋友家，也就能有很多次在阳台上观察他们的机会。看着他们在烈日下练习腰鼓；体育课上被年轻的老师体罚；在阳台边的乒乓球桌边满头大汗的打球。我为他们所着迷，人群中我仿佛看见了我自己。

本尼迪克特在对日本人的研究过程中，提出了“文化是个人性格的典型扩大”这一著名论点。学校是塑造个人性格的重要场所之一，初级教育阶段又是个人性格与气质形成的关键。我们的文化传统在这初级阶段提供着一个什么样的“精神粮食”，这是使我有兴趣的。

新文化运动已经过去近百年，文化传统的某些价值观念究竟在多大程度上决定着国家的强盛与变化？又在当前塑造着何样的国民性。这正是我迫切想知道的。

入围14届釜山电影节广角单元之纪录片单元竞赛

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