旧文：失语的大话
2004-5-19 11:32 来源:Fanhall.com 作者:zy69 感谢
fanhallfilm 的投递
刚刚看完“少林足球”，不得不承认，周星弛的电影的确好看。
不过，我并不想谈论他的电影，原因在我专栏的自述里已经讲过。
只因为对一个长期不解的现象，偶然产生点看法，想借此说说，
就是关于那广为人知的，以“曾经有......一万年”为标志的“大话崇拜”。
认为这与电影本身无关，是因为对以“大话西游”为主的周星驰电影成就
大力褒奖的，大都也是对影片对白津津乐道的“大话迷”，反之亦然。
所以，这是一个语言现象，它一直让我费解。
有一段时间，甚至令我这个六九年出生的人，怀疑自己是不是老了，
已经失去了对新时代表达方式的吸收能力。
现在，我得出了自己的结论：那只是一种常见的病，可以称之为“失语症”。
上过学的人都不会忘记，教师们是怎样为我们不厌其烦地将一篇篇或美或烂的
文字，一节节一段段地肢解，再用概括力和排他性极强的枯燥词句替代，灌输
进我们的头脑的。
同时，从我们笔底流出的也是没有生命，没有真情更没有歧义的机械文字，
不得不，也不敢不。
此时，活的语言已经死亡，失语症不可避免。
问题还不止如此，大概除了数理化，在一切使用到语言文字的课程和活动当中，
这种语言的暴力无处不在。它已不仅仅是有关语文素养的教育问题。
其实，每一个人都该想想，在我们平常的生命里，除去琐碎实用的生活应对，
凡是摆得上桌面的语言和文字，有多少是真正自己的表达呢？
正是它们，每时每刻，日积月累，
深深地动摇着我们的表达能力和想象才能，甚至还有思维方式与判断水平。
当那些表现欲和模仿欲都极强，语文素养和思考能力又较弱的新人类们，
遭遇周星驰潇潇洒洒，情煽意滥，胆大不羁的连篇大话之时，
怎能不深深迷恋，无以自拔呢？
哪怕他是北大中文系的学生。这个现象应该可以理解了。
看来，只有等到我们的大中小学教育真正有能力教会学生们用自己的语言，
丰富准确，情真意厚又挥洒自如地表达自己内心的想法之时，大话才会消失。
还需要等待多久呢？
说真的，我相信不会是：一万年。
不过，我并不想谈论他的电影，原因在我专栏的自述里已经讲过。
只因为对一个长期不解的现象，偶然产生点看法，想借此说说，
就是关于那广为人知的，以“曾经有......一万年”为标志的“大话崇拜”。
认为这与电影本身无关，是因为对以“大话西游”为主的周星驰电影成就
大力褒奖的，大都也是对影片对白津津乐道的“大话迷”，反之亦然。
所以，这是一个语言现象，它一直让我费解。
有一段时间，甚至令我这个六九年出生的人，怀疑自己是不是老了，
已经失去了对新时代表达方式的吸收能力。
现在，我得出了自己的结论：那只是一种常见的病，可以称之为“失语症”。
上过学的人都不会忘记，教师们是怎样为我们不厌其烦地将一篇篇或美或烂的
文字，一节节一段段地肢解，再用概括力和排他性极强的枯燥词句替代，灌输
进我们的头脑的。
同时，从我们笔底流出的也是没有生命，没有真情更没有歧义的机械文字，
不得不，也不敢不。
此时，活的语言已经死亡，失语症不可避免。
问题还不止如此，大概除了数理化，在一切使用到语言文字的课程和活动当中，
这种语言的暴力无处不在。它已不仅仅是有关语文素养的教育问题。
其实，每一个人都该想想，在我们平常的生命里，除去琐碎实用的生活应对，
凡是摆得上桌面的语言和文字，有多少是真正自己的表达呢？
正是它们，每时每刻，日积月累，
深深地动摇着我们的表达能力和想象才能，甚至还有思维方式与判断水平。
当那些表现欲和模仿欲都极强，语文素养和思考能力又较弱的新人类们，
遭遇周星驰潇潇洒洒，情煽意滥，胆大不羁的连篇大话之时，
怎能不深深迷恋，无以自拔呢？
哪怕他是北大中文系的学生。这个现象应该可以理解了。
看来，只有等到我们的大中小学教育真正有能力教会学生们用自己的语言，
丰富准确，情真意厚又挥洒自如地表达自己内心的想法之时，大话才会消失。
还需要等待多久呢？
说真的，我相信不会是：一万年。
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