一直寻爱的老师(应采儿)站在戏院门外，等待以为是新欢的刘德华出现，直至曲终人散，原来要等的人早就在旁，不过面目全非而已。旁边有张电影大海报，戏名叫《Kidult》，特别抢眼。这种处理，当然不是巧合，现实并没有这出戏，刻意的处理，是一种对电影的借喻。
Kidult有两个意思，一是小孩扮大人，过份早熟，二是大人扮小孩，保留童真。《童梦奇缘》要说的，主要前者，现今小孩都早熟老积，思想世界随时比成年人更复杂。而不是较流行的后者，成年人都回忆童年，拒绝长大，享受孩子的专横，放纵的乐趣。要说《童梦奇缘》像汤汉斯的《飞越未来》(Big,1988)，除了都是神奇地由小孩变成大人，主题其实有分别，《飞越未来》是真正以童心未泯来讽刺严肃现实，天真孩子学做严肃大人，过程毫不快乐。《童梦奇缘》则教导小孩，莫自以为是，不论是校园篮球赛，还是面对问题家庭，成年人的遗憾，各有苦衷，不能天真单纯地理解。另一方面，教训了男人多情，是一切残局的始作俑者，亦加多一笔，以新移民家庭穷得快乐，来对香港家庭作反省。这样看来，《童梦奇缘》的内涵便相当复杂，像一条绳子，系上了无数的结。
正因为复杂，所以愈来愈跟kidult的内涵相距更远。Kidult态度是对现实的情绪解结，《童梦奇缘》则扣上更多结之余，最后更悲剧终场。这反映了香港社会近年的复杂处境吗？大抵是中产阶级的咒怨吧。《童梦奇缘》并没有以童梦来消灾解怨，反而，覆水难收的处境是，小孩早熟一心要变大人，希望自立，但沉重的教训是，小孩心目中的叮当(冯小刚)失踪了，并没有帮大雄(刘德华)解决问题，大雄既不能跟静怡(应釆儿)终成眷属，而神奇药水的副作用，更令大雄独个儿遗落在孤独国度，承担起所有错误后果。
真是一场可怕的噩梦，多于妙想天开的童梦。故事无法解释的转移是：霸道的篮球队队长有机会悔改，多情的副校长(林家栋)可以被原谅，痴情的女教师(应采儿)能够继续纯情，狂躁的母亲(莫文蔚)得到开解，风流不下流的体育阿Sir(黄日华)做番好人──偏偏，只有小孩子(刘德华)无法回头。这种处理，要以小孩的苦果，来教训大人；还是要令kidult无好结果，抑或要顽皮小孩自食其果？如果「人生不能重头再来」是电影的主题，究竟是小孩子或是成年人，才应是这场悲剧的演释者？如果悲剧令七老八十的刘德华黯然而去，绳子上的结，根本从没有解开。
《飞越未来》有趣的是，内心本是小孩的汤汉斯，最后学懂了现实生存之道，而且因为童真直率的本性，改变了旁人普通存在的小人之心。虽然都是真实的幻想，但比《童梦奇缘》一头裁进无法开解的错纵复杂，更懂得运用kidult力量，及处世生存之道了。