拿房子首付的钱来拍了一个绝望的故事 《被淘汰的人》的导演刘实访谈

　　普通话的孩子更加洋气、更加体面
　　
　　关于影片的方言对白……？
　　刘实：那个其实不是我的方言，它是我所在的地方的下面一个县的方言。方言对话对于演员来说，操作起来更加自然，因为他们都是非职业演员，普通话他们会说但不是他们的母语，他们平时说普通话，要花力气。再要是把精力全部花在了说普通话上，他们就没有精力去研究角色的内心了。
　　
　　记者：我个人的观影感受是他们的对话既不像方言也不像普通话，感觉有些生硬。
　　刘实：他们在学校当中，都推广普通话。但其实他们说的又不是标普，平时私底下会讲方言，而在学校有被要求讲，所以常态本身就会怪怪的。
　　在家庭当中，在这么一个小地方一般有这么一个习惯，我们都不希望孩子以后长大再在这个小地方生活，所以哪怕从小母亲的母语是方言，也希望尽量自己要憋普通话跟她的孩子讲！所以你看母亲和她同学讲着讲着就变成方言了，而一转身面对自己的孩子就又憋普通话了。呵呵。他们希望尽量能够让自己的孩子能够更加洋气、更加体面、与主流接轨，能够对她未来有好处，能更加容易的融入未来的社会，是这样一种初衷。大概是这样。
　　
　　记者：在网上搜不到您或者是您的作品的任何的资料，是有所顾虑么？
　　刘实：倒不是有所顾虑，只是没考虑过多。片子本身现在还是个导剪版，我决定还想把它剪短点。然后再投电影节，要是有更好的机会的话，会做一个专门的放映。这个倒不是有刻意的回避什么。
　　我现在可以简要的介绍下我自己：我大学本科学的是经济，然后跨专业考到了中国传媒大学，学的是电影创作的研究生。毕业后就自己自费拍了这个东西。
　　
　　记者：这是您的第一部作品？
　　刘实：算是处女作。
　　
　　记者：拍摄的时间是？
　　刘实：时间是2009年的1月到3月。
　　
　　记者：动机呢？
　　刘实：有一个表达吧，每一个人的社会存在，都会有他自己的一些敏感点，有他自己想说想表达的一些观点。我认为是这是很多想拍电影和已经拍电影的人的一个共识，发现电影是一个最生动，最容易让人懂的一种方式，比写文章要好懂一些。我大概是想通过深化这种方式来表达一些对这个社会的看法或者是我很敏感的一些地方吧。
　　
　　不大不小的孩子打起来更加方便
　　
　　记者：您表达选择以初中教育为题材是因为？
　　刘实：这个主要是因为我听到的，看到的，包括我自己所在的那个城市，包括我的环境等等，说完全没有联系是不可能的，肯定是跟我自己的成长背景包括我听到、看到、经历的有关吧。然后也算是耳濡目染吧，对这个就格外敏感一些，表达起来可能更加生动，更加透彻一些吧。
　　据不完全统计，在初一初二这个年龄段的中国地级市的学校里面，有一些对学生不大尊重的现象发生率比较高。当然我的信息是不完全的，看法也不一定有多公立，也是收集了些网络上的资料，包括我自己的成长背景，经历的，往往是初一初二的学生更容易受到老师的伤害。包括心理的生理的，这是高发期，到了高中就明显要好很多，所以我选择了这么一个典型的年龄段。
　　我考虑过这也是有原因的，太小的孩子，老师不敢怎么样，太大的孩子打不动。他就只能是这个不大不小的时候，老师说起来也比较随便一些。打起来也更加敢放手去打。
　　
　　记者：我注意到拍在学校的所有镜头的都是没颜色都是灰白的。
　　刘实：我曾经以不正式的方式，询问过一些我认识的或者亲戚关系的十一二岁的孩子，他们都是很厌学很怕的，所以我很大胆的、私自地去揣测他们的记忆当中的学校是灰白的，这可能是一种心理依据，一种心理色彩。谁会愿意呆在一个时时刻刻担惊受怕，很有可能会被老师骂、被羞辱的环境中生活呢？这种心理色彩是乏味的、单调的。